Colonialité et (néo)-colonialisme français : quels moyens pour en sortir ?
Les espaces publics figent des symboles hérités de l’époque coloniale. Les violences sur les peuples colonisés, leurs cultures et leurs résistances sont occultées ici et dans les territoires d’outre-mer. Comment sortir du colonialisme français, éduquer à la décolonialité, décoloniser nos villes ?
Depuis les indépendances, la France maintient une domination dans ses anciennes colonies et les Outre-mers. Elle garde sa puissance mondiale grâce à la domination économique, militaire et culturelle dans ses anciennes colonies, au détriment de l’auto-détermination des peuples. Terrains d’expérimentation de la répression et des lois liberticides, les territoires dits d’outre-mer et les quartiers populaires révèlent la violence du continuum colonial qui hiérarchise nos vies. Au « pays des droits de l’Homme », l’héritage colonial entretient une version alternative de l’histoire, marque les espaces publics, les savoirs, les imaginaires. La colonialité est à combattre !
Éduquer et enseigner à la décolonialité en France et ailleurs est nécessaire pour lutter contre le racisme, mais également pour sortir des situations coloniales existantes (lutte du peuple kanak et celles des colonies départementalisées). Quels outils pour promouvoir une décolonisation de l’espace public dans nos villes ?
Porteurs d'activités
- Collectif Girondin Solidarité avec la lutte du Peuple Kanak (CGSPK)
- Le guide du Bordeaux colonial, association décoloniale
- Sud Éducation
- Survie
- Union Juive Française pour la Paix
- Union Syndicale Solidaires
Intervenant⋅e⋅s
Gérard Clabé, guide du Bordeaux colonial ; André Rosevègue, Union Juive Française pour la Paix ; Manel Ben.Boubaker SUD EDUCATION ; Ophélie Gath. UNION SYNDICALE SOLIDAIRESF ; **–** Mylène Bouteyre SURVIE **–** Théo Lubin, Comité d’organisation du 10 mai **–** Françoise Mauvais, Collectif Girondin Solidarité avec la lutte du Peuple Kanak (CGSPK)
Objectifs
- apports de savoirs théoriques
- échanges de savoir-faire et d’expériences
- formation pour agir
- autre
– Sensibiliser aux politiques impérialistes et coloniales françaises. Inciter à décoloniser l’espace public.
Précisions sur les méthodes utilisées
- Débat mouvant
- World café
- Les nappes tournantes
Documents complémentaires
- Une collection de guides de villes coloniales : Paris, Bordeaux, Soissons, Marseille, Rouen, Le Havre, Périgueux… publiés chez Syllepse.
- Entrer en pédagogie antiraciste, d’une lutte syndicale à des pratiques émancipatrices Ouvrage collectif Sud Éducation 93 Collection Arpentages SHED Publishing (2023)
- Racisme et néocolonialisme français , Brochure de Survie 2024
- Le petit guide de la Françafrique Survie 2024-2025
- Décoloniser ! Notions, enjeux et horizons politiques, dossier passerelle n° 24, Ritimo (2023)
- L’empire qui ne veut pas mourir. Une histoire de la France Afrique, de Thomas Borrel, Amzat Boukari Yabara, Benoît Collombat et Thomas Deltombe aux éditions du Seuil .(2021)